학년별 관리 및 학습성과 평가내용-1학년용.hwp
닫기전자공학과 학년별 학습성과 목표 및 평가방법 [2020.3.25. 버전이며 개선중임]
학년정원의 80% 이상이 아래와 같은 학년별 학습성과 달성을 목표로 함
학년 |
담당교수 |
주요 학습역량 |
내용 및 작성방법 |
학습성과 양식명 [양식작성 담당 박종수] |
평가방법 및 시상 [학년별 우수 3개에대한 시상 및 전시회 추천] |
제출시기 |
보충방법 |
1 |
문상국 |
1. 문서작성 역량 |
4학년 졸업작품전시회 참관후기 작성 제출 [졸업작품 참관 후 본인이 선정한 1개 작품의 장단점 기술 및 나의 계획 등] |
1-1 전시회참관후기 |
1. 공학논문 작성 과목의 과제로 하고, 어느정도 수준이 갖춰졌다면 패스 2. 공학논문과목 담당교수가 평가 |
작품전시일 |
|
2. 창의공학설계 포트폴리오 작성 |
창의공학설계수업 중 제작한 작품정리 제출 및 발표[사진 혹은 동영상 포함필수] |
1-2 창의공학설계 포트폴리오 |
1. 창의공학설계시간에 제작한 작품에 대한 소개자료와 중간 및 최종결과물 사진이 포함된 포트폴리오 평가 2. 전임교수 2인이상평가 |
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2 |
김정태 |
1. 소프트웨어 개발 역량 |
1. 기본역량 점검용 문제 즉 200라인 이상의 난이도 있는 문제를 3개정도 출제 2. 학생들은 상기문제중에 1개를 선택하고 사용언어도 C, Java, Python 중 1개 언어를 선택하여 프로그래밍 3. 프로그램 소스가 포함된 프로폴리오를 제출하고 프로그램이 실행되는 상태에서 평가받음 |
x |
1. 프로그램소스가 포함된 포트폴리로 제출하고 동작상태에서 2. 전임교수 2인 이상이 평가함 |
실시 1개월전 |
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2-1 S/W개발포트폴리오 |
11월31일? |
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3. 정보처리기사 문제집의 10개문제를 풀기 |
x |
정보처리기사 동아리 지도교수가 평가 |
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2. 기획역량 |
학업계획서[4개 직무역량중 2개분야 선택포함] |
2-2 학업계획서 |
상담교수가 평가 및 첨삭지도 그리고 상담 |
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3 |
박찬봉 |
H/W-계측/회로설계 |
1. 구현할 회로명을 아래와 같이 제시함(전원/펄스공급회로, 신호증폭/필터회로, 순차제어회로, 모터구동회로, 센서구동/계측회로, 통신송수신회로, 광/음향관련회로)(소자는15개이상, AVR사용 가능) |
3-1 H/W 개발 포트폴리오 |
1. 프로젝트 결과보고서 발표하는 것을 2. 전임교수 2인이상 평가 |
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2. 학생들은 회로구성계획서가 포함된 프로젝트 계획서 제출 |
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3. 학생들은 회로도, 회로동작해석 및 검증 보고서 제출(회로검증은계측기 혹은 r회로시뮬레이션프로그램을 이용) |
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진로탐색역량 |
1개 진로분야, 1개 자격증을 포함하는 졸업시점 목표이력서 작성제출 |
3-2 목표이력서 작성 |
상담담당교수 평가 |
상담 지도 |
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4 |
고대식 |
전공관련 프로젝트 기획 및 수행역량 |
1. 졸업작품 프로젝트 수행계획서 개별 작성 |
4-1. 프로젝트 수행계획서 4-2.작품소개서
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캡스톤 담당교수 평가 |
디버깅지도 |
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2. 졸업작품 조단위로 개발제작 |
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3. 작품소개서 PPT를 개인별로 작성한 후 발표(본인개발부분중점) |
최종결과 졸업작품화하여 전임교수 3인 평가 |
첨삭지도 |
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4. 취업추천에 필요한 이력서 및 자기소개서 |
4-3. 취업용 이력서 |
양식준수 및 취업처 맞춤형 작성여부 |
첨삭지도 |
□ 서식 1-1 졸업작품전시회 참관기 (인상 깊었던 1개 작품)
졸업작품전시회 참관기 |
이름 |
학번 |
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작품이름 |
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주제영역 |
□ 생활 □ 업무 □ 공공/교통 □ 금융/핀테크 □ 의료 □ 교육 □ 유통/쇼핑 □ 엔터테인먼트 |
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기술분야 |
□ IoT □ 가상현실 |
□ 모바일 □ 빅데이터 |
□ 데스트톱 SW □ 자동제어기술 |
□ 인공지능 □ 블록체인 |
□ 보안 □ 영상처리 |
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작품의 장점 |
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작품의 단점 |
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개선 아이디어 |
□ 서식 1-2 창의공학설계 작품소개서
창의공학설계 작품소개서 |
I. 작품 정보
이름 |
학번 |
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프로젝트명 |
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수행기간 |
2020. . . ~ 2020. . . |
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개발목적 및 동기 |
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작품설명 |
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본 프로젝트를 통하여 배운 것들 |
II. 결과물
(결과물 이미지) |
(결과물 이미지) |
(결과물 이미지) |