-   Different picture of the three sounds [s], [z], [ʃ]  in Korean and English:
         Korean: The three sounds are allophones of one and the same phoneme.
         English: They are in contrast and belong to three separate phonemes.

                        English                                  Korean
               Contrast:  ship-zip-sip

                          /ʃ/                    [ʃ]
                          /z/                    [z]                  /s/
                          /s/                    [s]
 
      (i) Phonetic similarity: [s] and [z] share the place and manner of articulation,
                                  different in voicing; [s] and [ʃ] share the voicing and the
                                  manner of articulation different in place of articulation.

      (ii) Allophonic processes: change to [ʃ] before /i/, and to [z] after nasals.

(Korean)   

 
      Assimilation refers to the influence that one sound may have on another 

when   

     they are contiguous in time.

      (i) regressive assimilation(anticipatory coarticulation): 
           The following(conditioning) sound influences the preceding(conditioned)
           sound.
             [s]         [ʃ] /            /i/             /sigan/       [ʃigan]  ‘time’
      
      (ii) progressive assimilation(perseverative coarticulation):
           The preceding sound influences the following sound.
             /s/         [z] /  /n/                      /insa/        [inza]   ‘greetings’

  -  Assimilation Processes

               
                 Malayalam                                            English
                        

(separate phoneme)                                         (allophone)

                     /n/                   [n]
                                                                                                     

/n/

                    /   /                  [   ]
           Contrast: panni “pig”
                             kaņņi  ”first”   

Spanish                                        English

                      (allophone)                                                     (separate phoneme)
                                             [d]                     /d/
                    /d/                                                      Contrast: day - they
                                             [ð]                              /ð/

                  Korean                                         English
                       (allophone)                                                    (separate phoneme)
                                             [r]                      /r/
                    /l/                                                       Contrast: lake - rake
                                             [l]                      /l/                             

    To sum up

    (a)  The goal of any phonemic (phonological) analysis is to determine the
         relationship between two or more sounds in a language.
    (b)  Two languages may share the same sounds, but arrange them differently.
         That is, phonetic identity does not result in phonemic identity.
    (c)  Allophones of the same phoneme in a language must be phoneti-

cally

         similar and be in complementary distribution.
    (d)  Realizations of different phonemes are in overlapping distribu-

tion, and   

         are in contrast. That is, they must be capable of changing the 

meaning

         of a word if substituted for each other.
    (e)  Rules often change only one or two features of a sound (or a group of
         sounds), rather than making massive changes.
    (f)  The set of sounds a rule applies to and the sounds appearing in the
         environment of a rule normally share a particular phonetic feature or
         features. Sets of sounds that share the same value for a feature set or sets
         of features are called “natural class.”