목원대학교 MOKWON UNIVERSITY목원대학교

특성화 체계도

MAX 2030 특성화 추진계획 : 콘텐츠 개발 및 사업화

특성화 분야

「콘텐츠 개발 및 사업화」 : 문화예술과 콘텐츠라는 대학 고유의 전통 자산에 AI·디지털 기술을 결합하여 창작물을 시장에 진출시키는 데까지 이르는 분야

선정 근거

• 대학의 강점 자산 : 개교 초기부터 축적한 음악·미술 계열 전통, 1999년 대전 최초의 웹툰·애니메이션 전공 개설, 2023년 웹툰애니메이션게임대학 신설, 2025년 SW중심대학(특화트랙) 선정
• 교육수요자의 실증적 지지 : 교육수요자 의견수렴 조사에서 문화예술콘텐츠와 AI를 융합하는 방향을 교수자와 산업체가 가장 높게 지지
• 지역 산업 환경 : 대전 융복합 특수영상 콘텐츠 클러스터와 웹툰 IP 첨단 클러스터 조성이 계획기간 중 진행

특성화 비전

「ACTIVE Campus 기반 창작·기술·교육이 연결되는 소프트 파워 대학」

대학 비전 「최강의 AI 소프트파워(soft power) 대학」을 콘텐츠 개발 및 사업화 분야에서 구현한 표현

교육목표

예술·기술·비즈니스를 융합하여 미래 콘텐츠를 창조하는 MAX 크리에이터 양성

인재상

가치창조형 MAX 크리에이터

대학 인재상 I+MAX 인재를 이 분야에서 구현한 표현 : '크리에이터'는 콘텐츠 개발 및 사업화 분야가 요구하는 전공역량의 성격을, '가치창조형'은 가치사슬의 종착 기능(사업화)을 반영하며, 'MAX'는 MAX 학습역량(M·A·X)을 뜻한다

ACTIVE 6영역

• A Arts : 예술, 창작 / 예술창의역량
• C Culture & Content : 문화, 콘텐츠 / 콘텐츠창작역량
• T Technology : 첨단기술, AI, 디지털 / 기술융합역량
• I Industry : 산업, 현장연계 / 혁신실천역량
• V Venture : 창업, 도전, 사업화 / 가치창출역량
• E Education : 교육, 인재양성 / 협력·성장역량

캠퍼스 특성화 영역 6개와 학생 핵심역량 6개가 문자별로 1대 1 대응. 역량은 교육수요자 의견수렴 조사의 미래역량 격차 분석에서 도출

가치창출 흐름

문화 스토리 발굴 ⇒ 예술 디자인 창작 ⇒ 웹툰·애니메이션·게임·영상 IP 제작 ⇒ AI·디지털 기술 구현 ⇒ 유통, 서비스, 창업

창작을 콘텐츠로, 콘텐츠를 가치로

특성화 방향

• 문화예술 기반 : 목원의 전통적 강점인 예술·인문 자산을 특성화의 출발점으로 설정
• 콘텐츠 IP 중심 : 개별 작품이 아니라 지속 확장 가능한 IP 단위의 성과 창출
• AI·디지털 융합 : AI·SW·XR 기술을 전 창작 과정에 결합해 제작 역량 고도화
• 지역 산업 연계 : 대전 지역 콘텐츠 산업 및 기업과의 연계로 취업과 창업 성과 확대

5대 추진전략

• ① 교육조직 재구조화 : 듀얼 캠퍼스 1·2단계 배치 / 학사조직 재편 / ACTIVE 계열 1학년 광역모집
• ② 융합형 교육과정 혁신 : STEP 4단계 교육과정 / 특성화 공통 4과목 / 마이크로디그리 17종 / Creative Cross Studio / 프로젝트 학기제 / ACTS 교수학습모형
• ③ IP 창작·제작·사업화 연계 : 목원 IP 에이전시 / IP 피칭데이 / 기업 발주형 산학공동 캡스톤(MW-Pro) / IP 마켓
• ④ AI 디지털 창작 인프라 구축 : 창작·제작 스튜디오와 랩 / AI 창작 환경 조성
• ⑤ 지역산업 연계, 취·창업 강화 : 대전 클러스터 연계 / 지·산·학 협력 멘토단 / JA 교원 / 크로스캠퍼스 트랙 / 창업 트랙

「MAX 2030」 연계

세부비전 ② 전통과 문화예술, 첨단기술이 융합된 연구·산학 기반의 특성화 선도대학 실현 ⇒ 전략과제 S2-3 콘텐츠 개발 및 사업화 특성화(ACTIVE 캠퍼스) ⇒ S2-3-1 콘텐츠 개발 역량 고도화 / S2-3-2 콘텐츠 사업화 허브 구축 / S2-3-3 ACTIVE 캠퍼스 특성화 확장

추진 기간 : 1단계 2026~2027, 2단계 2028. 3.~2030

ACTIVE 캠퍼스와 STEP 교육과정

MAX 2030 특성화 추진계획 : 콘텐츠 개발 및 사업화

ACTIVE 캠퍼스 2단계 체제

ACTIVE 캠퍼스 = 콘텐츠 개발 및 사업화를 위해 특성화된 캠퍼스 : 대학 전체를 특성화 핵심인 ACTIVE 캠퍼스와 전문교육 기반인 미래 캠퍼스의 듀얼 구조로 배치

1단계 2026~2027 : 집중

웹툰·애니메이션·게임콘텐츠 중심의 빠르고 영향력 있는 특성화 단계

이미 경쟁력이 검증된 분야에 자원을 집중하여 단기간에 가시적 성과를 만든다

• 웹툰애니메이션게임대학
• AISW융합대학
• 문화산업대학(2027년 신설)
• 스톡스대학
• 자율전공학부
• 창의예술자율전공학부

2단계 2028. 3.~2030 : 확장

음악·미술·디자인 계열 등이 추가로 참여하는 특성화 확장 단계

1단계의 성과와 운영 모델을 예술 계열로 확장한다. 두 단계는 교육과정, 사업화 체계, 학사조직의 세 부문에서 정착과 확장의 관계를 이룬다

듀얼 캠퍼스와 크로스캠퍼스 트랙

• 듀얼 캠퍼스 : ACTIVE 캠퍼스(특성화 핵심)와 미래 캠퍼스(전문교육 기반)는 분리가 아니라 역할 분담
• 크로스캠퍼스 트랙 : 미래 캠퍼스 학생이 소속 학위를 유지한 채 ACTIVE 캠퍼스의 Creative Cross Studio 수업과 특성화 융합 마이크로디그리를 공식 이수(소속은 미래 캠퍼스, 이수는 ACTIVE 캠퍼스)

STEP 4단계 교육과정 : 창작에서 출시로 이어지는 4년 일관 체계

• S Start 공통기초(1학년) : 예술·인문·기술 3영역 균형 수강, AI 창작 리터러시 필수, 2학기 다학제 팀 프로젝트 시작. 완결 산출물 : 단편 창작물 1건과 팀 프로젝트 경험
• T Train 전공핵심(2학년) : 유형별 전공핵심과 IP 비즈니스 공통과목(저작권, 계약, 수익모델) 필수, 장르별 제작 절차 습득. 완결 산출물 : 장르별 오리지널 작품(웹툰, 게임 프로토타입, 단편영상 등)
• E Expand Creative Cross Studio(3학년) : 학기를 프로젝트 스튜디오로 편성, 전공 무관 팀 편성, 기업 발주 과제, 대전 클러스터 현장 연계, 지역 행사 기획 캡스톤. 완결 산출물 : 산학 프로젝트 결과물과 연재형 작품
• P Profession 실전·진출(4학년) : 졸업작품을 출시 가능한 IP로 제작, IP 에이전시를 통한 피칭·계약·유통, 창업 트랙. 완결 산출물 : 시장 출시 IP(IP 런치), 플랫폼 계약, 창업

교육과정 구성 요소

• 특성화 공통 4과목(1학년) : AI 교양필수 1과목(AI 기초교양 중 선택) + 공통교과목 3과목 「문화예술 소양」, 「AI 창작 리터러시」, 「IP의 이해」
• 특성화 융합 마이크로디그리 17종 : 기존 교과의 재조합으로 편성, 소속 대학과 무관하게 자유 조합 이수. 2종 이수 시 부전공, 3종 이수 시 복수전공 대체 심의
• Creative Cross Studio : 전공 구분 없이 팀(아티스트, 프로그래머, 디자이너, 프로듀서)을 편성하여 하나의 IP를 공동 제작하는 학기 완결형 스튜디오
• 프로젝트 학기제 : 3~4학년의 매 학기를 1개 완결 프로젝트 중심으로 편성, 결과물의 납품과 공개를 이수 요건으로 운영
• ACTS 교수학습모형 : Action Learning(문제탐색과 IP 기획), Capstone Design(공동제작), Training on the Job(산업 검증), Social Living Lab(지역·사회 연계)
• 생성형 AI 전면 허용 원칙 : 창작, 수업, 평가에서 생성형 AI 활용을 원칙적으로 허용하되 AI 창작 윤리와 저작권 표시 기준을 교내 규정으로 제정

학사제도

ACTIVE 계열 1학년 광역모집과 2학년 전공 자율 선택

학·석사 연계(4+1) : AX융합전문대학원 「AI콘텐츠프로덕션」 전공(2028년 3월 개원 시 설치)

콘텐츠 사업화와 지역 연계

MAX 2030 특성화 추진계획 : 콘텐츠 개발 및 사업화

콘텐츠 사업화 허브

학생의 창작물이 시장에 출시되는 IP가 되도록 사업화 체계를 정규 교육과정 안에 둔다

목원 IP 에이전시

산학협력단 산하에 신설하는 교내 퍼블리셔

• 저작권·상표 등록과 IP 대장 관리
• 피칭과 매칭 주관
• 기업 의뢰(MW-Pro) 수주와 계약 창구
• 플랫폼 연재, 스토어 출시, OTT 출품 지원
• 창업 인큐베이팅(IP 런치패드)

학생·대학·교원 간 수익배분 규정을 함께 제정·운영하여 학생 창작물의 권리 보호와 수익화를 제도적으로 뒷받침

IP 피칭데이, IP 마켓, 기업 발주형 산학공동 캡스톤(MW-Pro)

• IP 피칭데이 : 플랫폼과 퍼블리셔 실무자 앞에서 학생 IP를 피칭하고 매칭하는 학기별 정규 교과형 행사. STEP 4학년 P 단계의 관문
• IP 마켓 : 지역 클러스터와 연계하여 개설하고 지역 개방 프로그램으로 설계
• 기업 발주형 산학공동 캡스톤(MW-Pro) : 기업 발주 과제를 정규 교과로 편성. 협약 기업 실무전문가가 상주하는 산학공동 프로덕션과 기업 입주작가 제도를 함께 운영

IP 런치 : 특성화 대표 성과

학생 IP(STEP 4학년 졸업작품) ⇒ IP 피칭데이(피칭·매칭) ⇒ 계약, 연재, 출시 = IP 런치 ⇒ 창업(IP 런치패드), 진학(AI콘텐츠프로덕션 전공)

지역 연계

• 대전 콘텐츠 클러스터 : 대전 융복합 특수영상 콘텐츠 클러스터와 웹툰 IP 첨단 클러스터를 공동제작, 현장교육, IP 마켓의 기반으로 활용
• 지·산·학 협력 멘토단 : 현직자의 멘토링, 특강, 공동수업 참여를 상시화
• JA(Joint Appointment) 교원 : 산업 현장 전문가를 교원으로 공동임용
• 지역 IP 프로젝트 : 지역 IP 원안 제작 프로젝트를 정규 교과로 편성, 지역 행사 기획 캡스톤을 지자체 협력사업과 연계

산학협력 단계화 전략

저부담 협력(멘토링, 특강) ⇒ 성공사례 축적 후 과제 발주 ⇒ 채용 연계로 확대

창업 연계

콘텐츠 분야 창업 트랙은 IP 에이전시의 창업 인큐베이팅(IP 런치패드)과 「AI·AX 창업 교육인증제」(S2-2-3)를 이수 경로로 연결하여 학생 IP가 창업으로 이어지는 단일 경로를 만든다. 기술지주회사 자회사 포트폴리오와 연계한 콘텐츠 스타트업 육성도 함께 추진

「MAX 2030」 연계

S2-3-2 콘텐츠 사업화 허브 구축(사업화 허브의 3대 구성 요소 : 목원 IP 에이전시, IP 피칭데이, IP 마켓) / S2-2-1 지역기업 AX 지원 프로그램 / S2-2-2 현장실습·캡스톤 고도화 / S2-2-3 AI·AX 창업 교육·인증 체계 구축 / S4-3-1 대전시·자치구 협력사업 확대